Description

Ce stage vous permettra de mieux appréhender le fonctionnement de la dynamique d'un groupe en formation. Vous apprendrez à adapter votre pédagogie à vos participants, faire face aux situations difficiles et surmonter les résistances.

À qui s'adresse cette formation ?

Pour qui ?

Formateurs, coachs amenés à gérer une dynamique de groupe, formateurs occasionnels, tuteurs. Toute personne souhaitant développer son aisance et approfondir ses techniques relationnelles en formation.

Prérequis

Aucun.

Les objectifs de la formation

• Repérer les éléments de la dynamique de groupe
• Savoir conduire les participants en formation
• Adapter les activités aux profils d'apprentissage
• Gérer les situations délicates
• Vaincre les résistances au changement grâce à des techniques appropriées

Programme de la formation

• Identifier les éléments de la dynamique de groupe
  • Identifier les stratégies des individus dans le groupe.
  • Maîtriser les cinq phases de la vie d'un groupe.
  • Mettre le groupe dans une dynamique positive.
  • Réflexion collective Identifier les techniques d'animation propices à développer une dynamique positive du groupe.
• Cerner les différents profils d'apprentissage
  • Connaître les quatre phases d'apprentissage.
  • Prendre en compte le modèle 4MAT dans la formation.
  • Adapter les activités aux profils d'apprentissage.
  • Exercice: Adapter le contenu et l'animation d'une formation aux différents styles d'apprentissage des stagiaires.
  • Elaborer des réponses aux quatre questions du modèle 4MAT.
  • Analyse et échanges.
• Etre réactif face aux situations difficiles
  • Repérer les signes de blocage.
  • Savoir recadrer les échanges.
  • Savoir répondre aux questions difficiles et aux critiques.
  • Gérer l'absence ou le trop-plein de participation.
  • Prendre en compte l'hétérogénéité du groupe.
  • Stimuler la motivation.
  • S'affirmer par la méthode D.
  • E.
  • S.
  • C.
  • Jeu de rôle Appliquer la méthode D.
  • E.
  • S.
  • C.
  • à une situation spécifique.
  • Analyse et échanges.
• Comprendre les résistances au changement et y faire face
  • Identifier les causes de résistance au changement.
  • Appréhender les comportements possibles dans un contexte de changement.
  • Utiliser le changement comme facteur de progrès.
  • Prendre en compte les réticences, lever les incompréhensions, savoir défendre le changement.
  • Jeu de rôle Gérer efficacement les résistances des stagiaires.
  • Analyse et échanges.