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Description

Les organisations évoluent dans un contexte marqué par une complexité croissante et une incertitude permanente. Les nouvelles générations expriment des attentes différentes, tandis que les leviers de motivation évoluent en lien avec l’agilité devenue essentielle pour les entreprises. Cette formation propose de revisiter les théories classiques du management afin de renforcer l’engagement des collaborateurs.

À qui s'adresse cette formation ?

Pour qui ?

Tout manager en responsabilité d'une équipe hiérarchique ou transversale. DRH, RRH souhaitant développer des leviers de motivation diversifiés dans son organisation. Dirigeant de PME.

Prérequis

Aucun

Les objectifs de la formation

  • Prendre en compte les évolutions organisationnelles et sociétales pour trouver de nouveaux leviers.
  • Revisiter les repères immuables de la motivation.
  • Intégrer les attentes des jeunes générations.
  • Générer de la performance grâce aux leviers de la confiance et de la qualité de vie au travail.

Programme de la formation

    • Une video pour illustrer la situation.
    • Un autodiagnostic sur les théories de la motivation.
    • Impact du digital et des nouveaux outils de travail.
    • Entreprise libérée, agilité, conditions favorables au changement et bien-être au travail.
    • Évolution des modes de travail : travail à distance, télétravail et culture start-up.
    • Arrivée des nouvelles générations et évolution de leurs attentes.
    • Leviers d’engagement liés à la marque employeur.
    • La pyramide des besoins de Maslow.
    • La motivation en fonction des cycles de vie professionnelle.
    • Les différents types de motivation : intrinsèque et extrinsèque.
    • Autodiagnostic de ses motivations et de ses valeurs.
    • Prendre en compte le collaborateur dans sa globalité.
    • Accorder une attention particulière à l’expérience collaborateur.
    • Favoriser l’engagement à travers le développement des compétences individuelles.
    • Valoriser la reconnaissance du travail et donner du sens aux missions.
    • Un module de renforcement.
    • Une vidéo explicative : « C’est quoi le problème ? ».
    • Un module d’entraînement sur la pratique du feedback positif et constructif, incluant des activités à distance pour approfondir les compétences.
  • 1458
  • 14 h

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