Description

Cette formation concrète vous aidera à acquérir les bons réflexes pour concevoir efficacement vos principaux supports de communication. Vous apprendrez à choisir les supports adaptés à vos objectifs, à maîtriser leurs spécificités éditoriales et à valoriser vos contenus de manière pertinente.

À qui s'adresse cette formation ?

Pour qui ?

• Toute personne souhaitant acquérir des compétences pour créer des supports de communication.

Prérequis

• Aucune connaissance particulière.

Les objectifs de la formation

Choisir les supports les plus adaptés aux objectifs de communication

Définir une ligne éditoriale cohérente et ciblée

Structurer les messages avec clarté et concision

Évaluer la pertinence et l’efficacité de chaque support

Programme de la formation

• Clarifier le positionnement et les objectifs : fondements de la conception
  • Chaque participant présente ses supports de communication.
  • Identifier l’objectif derrière chaque support : pourquoi le créer, pour qui, et quel support choisir ? Comprendre les différences entre communication interne et externe. Définir la cible et ses attentes.
  • Déterminer le positionnement et la ligne éditoriale pour tracer son territoire rédactionnel.
  • Travaux pratiques : échanges autour des supports apportés, animés par le formateur.
• Maîtriser les techniques d’écriture efficace
  • Définir et construire un message clé en utilisant les 5 « W » (Qui, Quoi, Où, Quand, Pourquoi) et les 2 « H » (Comment, Combien).
  • Hiérarchiser clairement ses idées.
  • Adapter la structure du texte selon le support : affiche, brochure, journal.
  • Développer différents niveaux de lecture.
  • Choisir et mettre en forme les informations secondaires (encadrés, tableaux).
  • Soigner la mise en forme du texte : titres, chapôs, intertitres, légendes.
  • Travaux pratiques : rédaction d’une brève à partir d’un dossier de presse et mise en forme d’un texte réécrit.
• Passer de l’écrit à l’écran : spécificités des supports numériques
  • Découvrir les particularités des supports numériques (ordinateur, smartphone, tablette).
  • Comprendre les comportements de lecture et les besoins spécifiques selon le support.
  • Adapter et organiser les contenus pour le digital.
  • Intégrer la dimension multimédia : vidéos, audios, liens interactifs.
  • Travaux pratiques : condenser et enrichir un article en une brève adaptée à un site internet.
• Captiver le lecteur et valoriser ses supports
  • Respecter la charte graphique pour assurer une cohérence visuelle.
  • Optimiser l’impact par la mise en page, la typographie et les couleurs.
  • Mettre en valeur les visuels : choix, rôle et traitement.
  • Savoir présenter efficacement les données chiffrées.
  • Travaux pratiques : analyse critique de mises en page issues de journaux internes, externes et de dépliants.
• Auditer ses documents pour progresser
  • Comprendre ce qu’il faut mesurer, pour quel public, pourquoi et quand.
  • Réaliser une enquête de lectorat quantitative et qualitative.
  • Construire un tableau de bord pertinent.
  • Travaux pratiques : définition d’indicateurs adaptés à chaque support et création d’un tableau de bord de suivi.